（通讯员 梁嘉艺）为切实推动 “三进” 工作深化落实，落实立德树人根本任务，西班牙系教师梁嘉艺、Raydis Franco、Álvaro Martínez Peña于12月18日开展集体备课活动，核心围绕专业必修课中《理解当代中国》系列教材的高效运用展开研讨。
活动中，教师们结合西班牙语专业特色，深入剖析教材的编写逻辑与核心要义，重点探讨如何将教材内容与语言教学、课程思政有机融合。大家分享教学经验，Raydis Franco老师提出要以教材为载体，设计贴合学生认知的教学案例，在语言技能训练中融入中国故事、中国理念的讲解，让学生在习得专业知识的同时，增强家国情怀与跨文化传播能力。
随后，教师们围绕教材的篇章结构、核心主题展开深入研讨。大家结合《高级西班牙语3-1》、《高级西班牙语3-2》等专业必修课的教学实际，分享各自的教学思路与实践经验，重点探讨如何将教材中的中国故事、中国理念转化为生动的教学案例。Álvaro Martínez Peña老师提出，可通过情景模拟、主题辩论等互动形式，引导学生用西班牙语讲述中国发展成就；梁嘉艺老师提出搭建课后实践平台，鼓励学生结合教材内容开展跨文化传播实践活动。
此外，教师们还就教学进度安排、课堂互动形式等问题达成共识，明确了后续教学方向。
此次集体备课活动，为西班牙系优化专业教学体系、深化 “三进” 工作实效提供了有力支撑。下一步，西班牙系将持续深化教材研究与教学实践，推动专业教学与课程思政同向同行，助力学生成长为兼具语言能力与家国情怀的复合型人才。