（通讯员 裴鑫鑫 王冬焱）2024年4月12日至13日，中国英汉语比较研究会外语课程研究专业委员会成立大会暨首届全国外语课程理论与实践研讨会在南开大学隆重召开。本次大会由中国英汉语比较研究会外语课程研究专业委员会（CAFLCS）主办，南开大学外国语学院承办，外语教学与研究出版社、《外语教育研究前沿》编辑部、《山东外语教学》编辑部、《汉语研究与教学》（Researching and Teaching Chinese as a Foreign Language）协办。来自东中西部院校的百余名外语教学与研究专家、学者共同见证了外语课程研究专委会的正式成立，并围绕外语课程理论与实践问题进行了深入的探讨与交流。
本次议议程共分为三项。第一项为中国英汉语比较研究会外语课程研究专业委员会第一届会员代表大会暨第一届理事会第一次全体会议，内容包括介绍中国英汉语比较研究会外语课程研究专业委员会筹备情况和第一届会员代表大会会议议程、第一届理事会选举情况。会议选举南开大学张文忠教授为专委会会长，大连外国语大学常俊跃教授、南京大学陈新仁教授、湘潭大学胡强教授、西安外国语大学姜亚军教授和西南大学文旭教授为副会长，南开大学李民教授为秘书长。
张文忠教授 李民教授
第二项为成立大会。成立大会开幕式由南开大学外国语学院、中国英汉语比较研究会外语课程研究专业委员会会长张文忠教授主持，由南开大学党委常委、副校长盛斌教授致欢迎词。盛斌副校长对外语课程研究专业委员会提了三点建言：一，守正创新开展外语课程理论与实践研究，助推各学段外语课程改革纵深发展；二，凝心聚力重塑课程体系完善课程建设，为推进一流专业建设和一流课程建设注入动力；三，与时俱进开展学术交流促进成果传播，推进国家外语教育能力的整体提升。他祝愿中国英汉语比较研究会外语课程研究专业委员会为中华民族的伟大复兴而做出独特的贡献。
盛斌教授
中国英汉语比较研究会副会长、上海大学外国语学院院长尚新教授宣读了中国英汉语比较研究会外语课程研究专业委员会成立批复函。中国英汉语比较研究会副会长、北京外国语大学中国外语与教育研究中心主任王文斌教授和天津外国语大学校长陈法春教授、山东师范大学外国语学院院长王卓教授、外语教学与研究出版社副总编辑常小玲博士、南开大学外国语学院院长阎国栋教授分别致辞。开幕式最后，秘书长李民教授宣布专委会组织架构并主持颁发会长、副会长、常务理事、理事和工作部专家聘书。
尚新教授 王文斌教授
陈法春教授 王卓教授
常小玲博士 阎国栋教授
大会合影
颁发聘书
会议议程第三项为首届全国外语课程理论与实践研讨会，包含主旨报告和工作部论坛。
四川大学石坚教授的报告题目为“课程、教材与教育理念”，由大连外国语大学常俊跃教授主持。石坚教授首先从中国高等教育人才培养的新要求出发，阐述了当代中国特色的外语教育教学与国际化人才培养问题，并结合不同时代背景教育理念的变革、教育目标实现的途径等就外语教育课程理论、教材、教师与外语人才、外语教育中的教与学等提出了思考。
常俊跃教授 石坚教授
由西安外国语大学姜亚军教授主持、浙江外国语学院柴改英教授带来的主旨报告题目为“英语师范专业融通式课程改革”。柴改英教授分别从学科背景、现实问题、桥梁理念、实践探索、实践效果五个方面详细介绍了浙江外国语学院英语师范专业融通式课程改革。柴教授强调了资源融通、课程融通、师资融通的重要性，并以“二语习得与中小学英语教学”桥梁课程为例，详细阐述资源融通、课程融通、师资融通于具体课程中的体现与实际应用，如采用“问题驱动-探究学习-创新迁移”教学模式、四维“两性一度”教学评价等。
姜亚军教授 柴改英教授线上做主旨报告
大连大学夏洋教授的主旨报告题目为“外语课程思政元素挖掘及知识网络构建方法探索”，该报告由西南大学文旭教授主持。夏洋教授的研究问题包括如何通过语料库方法挖掘汉英高频思政元素以及如何借助语料库分析工具构建思政元素知识网络。借助可视化语料库软件LancsBox (v.6.0)，该研究完成了核心思政元素的挖掘和核心思政元素搭配图谱的构建。基于研究发现，夏洋教授提出数据驱动的外语课程思政实践模式可大致分为主题选择、技术应用、语言融入和价值引领四个步骤。
文旭教授 夏洋教授
广东工业大学潘震教授报告的题目为“外语本科专业复合型人才培养课程设置的探索与实践”，该报告由上海大学尚新教授主持。潘震教授首先从外语人才培养的目标讲起，认为新时代外语人才的培养应注重语言与学科的融合，如外语与国际传播、国际组织与全球治理、人工智能/大数据/相关学科相融合等，其涉及的学科可包括新闻传播学、国际关系理论与实践、自然语言处理等。
尚新教授 潘震教授
由中国海洋大学杨连瑞教授主持、扬州大学王金铨教授带来的主旨报告题目为“人工智能时代外语类专业课程建设与实践”。王金铨教授强调教育数字化转型背景下，外语教学在教学环境、工具、资源和模式等方面展现出与以往截然不同的全新特征，包括融合、沉浸的教学环境等。以英语（师范）专业核心课程“中学英语课程与教学”为例，王金铨教授详细讲解了在人工智能时代背景下该课程的特色与创新之处等，并对未来外语课程设计做出展望，包括技术赋能、课程日益智能化，虚拟现实、课堂更为立体化，智能反馈、学习服务个性化。
杨连瑞教授 王金铨教授
柘荣一中杨良雄教授本次报告的题目为“落实跨学科主题学习，彰显英语学科育人价值”，由天津师范大学外国语学院冀小婷教授主持。杨良雄教授的报告首先从学科育人视角下跨学科主题学习活动的应然指向与实施路径出发，指出学科立场应走向育人立场，“单一”课程应走向“多维”课程，随后就学科育人视角下跨学科主题学习应注意的事项进行补充，强调其学科性、综合性、实践性、探究性和可行性。
冀小婷教授 杨良雄教授
国防科技大学陈春华教授的报告题目为“国防语言类专业课程体系建构”，由湘潭大学胡强教授主持。陈春华教授的报告主要围绕军外改革情况、国防语言人才和课程体系建构三个主题展开。陈春华教授提出军外国防语言相关专业始终紧盯军队和国防建设需要，不断探索国防语言人才培养新理念和新路径，主张坚持“语言军事、技术”相复合的人才培养模式，应努力培养有特色、高水平的国防语言专业人才。
胡强教授 陈春华教授线上做主旨报告
工作部论坛，由湘潭大学胡强教授主持。广西师范大学谢世坚教授、福建省柘荣一中杨良雄教授、中南民族大学易立新教授、山东师范大学王卓教授、南开大学杨琳教授、云南财经大学王红副教授、大连外国语大学常俊跃教授和湘潭大学胡强教授分别就专委会外语课程思政工作部、中小学外语课程工作部、高校外语课程与学科工作部、应用型专业外语课程工作部、多语种外语课程工作部、国际外语课程比较与创新工作部、课程与教材建设工作部和研究伦理与诚信工作部的工作设想同与会专家、学者进行了畅谈与交流。
谢世坚教授 易立新教授
杨琳副教授 王红副教授
在闭幕式环节，在南京大学陈新仁教授对本次会议进行全面总结后，中国英汉语比较研究会外语课程研究专业委员会会长、南开大学张文忠教授宣布首届全国外语课程理论与实践研讨会闭幕，至此本次会议圆满结束。
陈新仁教授 张文忠会长
中国英汉语比较研究会外语课程研究专业委员会成立大会暨首届全国外语课程理论与实践研讨会为国内外外语教育领域学术研究搭建了一个深度交流、分享学术成果的平台。专委会将会与国内外学者、外语学界同仁共同努力，立足本土、结合时代背景，推动中国英语教育事业的繁荣发展。
