（通讯员 薛晓涵）为深入贯彻落实立德树人根本任务，扎实推进“三进”工作，全面提升外语人才培养质量与课程思政育人成效，我院葡语专业于2025年12月18日下午在系办公室成功举行专题集体备课会。会议由胡婧主持，薛晓涵、Diana Maia、王程序、陆靖、Davi Albuquerque等教师共同参与。
本次备课会聚焦国家重大战略需求与外语教育使命，以《理解当代中国》葡语系列教材为核心载体，深入探讨如何将习近平新时代中国特色社会主义思想体系、发展成就与文化精髓有机、有效、有力地融入葡语教学全过程。与会教师结合各自教学实践，展开了富有建设性的深度交流。
薛晓涵老师分享了《葡萄牙语读写教程》第二单元的教学心得。她指出，教材通过系统性的专有词汇编排与针对性练习，为学生夯实了表述当代中国核心概念的语言基础，建议在教学过程中进一步强化词汇在真实语境中的关联与应用，构建层次分明、逻辑清晰的语言知识网络。
陆靖老师重点介绍了《高级汉葡翻译教程》第二单元的教学实践。该单元选取包含古诗词引用的政治文献作为翻译素材，巧妙融合了语言技能训练与文化内涵传递。陆老师认为，文化意象差异虽带来初始挑战，但通过引导学生对比中葡文化异同、探究译文背后的思想底蕴，不仅显著提升了学生的跨文化翻译能力，更在潜移默化中深化了其对中国文化独特价值与时代精神的理解与认同。
Diana Maia老师结合《葡萄牙语演讲教程》的应用，强调了话题选择与难度分级的重要性。她建议根据学生语言水平动态调整教学内容，选取兼具思想性、时代性与趣味性的中级难度话题，有效激发学生用葡语论述中国议题的兴趣与自信。
外籍专家Davi Albuquerque老师对《高级汉葡翻译教程》教材给予高度评价，认为其是培养学生用葡语“讲好中国故事”能力的优质资源。他同时建议，可适当补充诗歌、新闻报道等多样化文本体裁，进一步拓展教材的广度与深度，增强教学材料的现实感和覆盖面。
王程序老师深入剖析了《葡萄牙语演讲与辩论》教材的特色。她认为，选材紧扣当代中国发展现实，涵盖青年责任、社会价值、历史事件等重要主题，语篇体裁多样、思想内涵丰富，为外语课堂有机融入课程思政提供了良好素材基础。在实际教学中，教材既满足了演讲与辩论课程对语言输出能力和思辨能力的要求，也为引导学生用外语讲好中国故事、阐释中国价值创造了条件。
与会教师一致认为，“三进”工作需以学生为中心，平衡语言技能与思政教育。胡婧老师总结时提出，需进一步强化《理解当代中国》系列教材在课堂教学中的主导作用，建立常态化学生反馈机制，确保“三进”工作落到实处、产生实效。
此次集体备课活动为葡语专业教学发展注入新动能。教师们将持续探索“语言+思政”的融合模式，培养既精通语言又心怀家国的新时代外语人才，为讲好中国故事、促进中葡文化交流贡献力量。
