（通讯员 倪杨 石豆 杨琳） 为深入学习贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，推进落实习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作，南开大学外国语学院意大利语系于2025年12月18日下午组织召开了集体备课会。会议由意大利语系教师倪杨主持，系主任杨琳教授及彭倩、石豆等骨干教师参会。会上，倪杨、石豆和彭倩三位老师各自分别针对使用《理解当代中国》《习近平谈治国理政》和“马工程”教材的心得进行分享，意大利语系系主任杨琳教授做总结发言。
会上，倪杨介绍了“理解当代中国”系列教材《意大利语读写教程》在“高级意大利语”课程中的教学应用情况。他鼓励学生积极地用意大利语思考并表达观点，结合时事热点，通过中外文化比较，深度挖掘并融入育人元素，有效增进了学生对国家发展和社会进步的理解，增强了学生的文化自信、制度自信和民族自豪感。
石豆分享了其对课程思政融入外语教学的认识。他认为外语课堂融入思政元素是富有优势的，既要显性地嵌入多种教学材料，又要注重春风化雨的教导。石豆的《意大利国家概论》《意大利研究》等课程都强调以实践为导向，给予学生表达和展示的空间，极大地激发了同学们的学习热情和兴趣。他还分享了近年来开设《意大利演讲与辩论》课程的经验与收获。
彭倩以《意大利文学概论》课程为例，分享了其选用“马工程”教材《西方文学理论》作为参考教材的体会。她认为该教材学术性强，科学性与实用性兼备，在具体内容的安排上也体现出权威性和经典性的特点，有助于学生初步掌握西方文学理论批评史知识，树立科学的文学观。
在分享环节结束后，与会教师围绕课程设计、教学模式、教学内容等议题进行了热烈的交流和讨论。
会议最后，意大利语系系主任杨琳教授作总结发言。她指出，《理解当代中国》系列教材内容丰富，是教学活动的重要任务，需要继续挖掘其使用价值。她鼓励各位老师结合时事，潜移默化地将思政内容与教学内容融合，彰显区域国别特色。
通过此次集体备课会，老师们结合自身教学实践，细致全面地分享了思政建设的心得与体会，也受到了新的启发，并表示将自觉把立德树人落实到课堂教学中，不断提升课程思政建设水平与育人成效。
